Celebramos el Día del Libro con Los Apretacocretas"

Los Apretacocretas nos hicieron pasar un rato extraordinario este miércoles con esos locos bajitos a los que recrearon en su obra La Clase de los Niños Raros"

El Ayuntamiento de Valencia de Alcántara nos hizo el mejor regalo que se podía hacer en el Día del Libro. Nos invitó al espectáculo teatral del grupo Los Apretacocretas, y estos nos hicieron  llorar de risa con las chifladuras de estos tres niñitos "encantadores". Más de uno se vio reflejado y eso le hacía saltar de alegría en su butaca.

 Con su actuación estos  gigantes de la risa pusieron de manifiesto todos aquellos momentos de  nuestra vida escolar, que en el mejor de los sentidos, se convierten en tópicos: las carreras, las carteras, el profesor, su imitador, el recreo, los juegos, la fantasía , el 1er amor....

 Como no podía ser de otra forma, también hubo un momento para los protagonistas de esta jornada: los libros. y los actores tocaron nuestra fibra sensible leyendo algunos poemas con el tema de los niños de fondo.

¡¡¡GRACIAS AMIGOS APRETACOCRETAS!!! Y ¡¡¡QUE VIVAN LOS LIBROS!!!

Padrinos de la lectura

Con este proyecto se ha pretendido establecer y afianzar relaciones entre los niños y niñas de nuestro cole con el hilo conductor de la lectura. Alumn@s mayores apadrinarán a los más pequeños del centro en cuanto al hábito de leer.

Con la actividad se intenta conseguir varios objetivos:

* Mejorar las relaciones entre el alumnado

*Desarrollar y mejorar el hábito de leer en público 

* Desarrollar técnicas de lectura en alto como la entonación, la expresividad y la motivación.

Por fin ha dado comienzo el Proyecto de Padrinos de la Lectura en nuestro cole. Los niñ@s lo esperaban como agua de mayo.

Mucho ha sido el trabajo que se ha realizado para que todo estuviera listo para empezar. En una primera fase se han realizado los emparejamientos de los padrinos y madrinas con sus ahijados. Siendo los grupos de padrinos de 3º a 6º y de ahijados desde los más pequeños de tres años a los alumn@s de 2º. En algunos casos, y debido a la diferencia de número en algunas clases los padrinos tenían dos ahijados.

                                                    

Posteriormente, el Equipo de Biblioteca realizó la selección de libros que los niños iban a leer y los presentaron en la Biblioteca del centro, donde acudirán los alumnos para elegir el que más les interese.

Y llegó el día de establecer contacto. Los padrinos y madrinas acudieron a las clases de sus ahijados para llevarlos a la biblioteca y elegir el libro que les iban a leer.  

En esta sesión ellos se buscaron un sitio en el exterior del edificio y echaron un vistazo al libro que otro día iban a leer. Cómo es lógico aprovecharon este tiempo para tener un una pequeña conversación y así  conocerse mejor.