Proyecto la Magia de las Plabras

"Toma dos clases de leña
(una blanca y otra negra)
y haz un buen fuego con ellas.
Llena de aceite un caldero,
fríe en él nieve de enero
guarda el caldo y un carbón,
durante una luna o dos.
Tritura la mezcla luego
con la mano del mortero.
Mete en un cuerno la harina
y, cuando quieras volar,
¡en un libro echa una pizca!
Aprieta el libro en tus brazos
y dale hasta siete abrazos.
Empieza luego a pensar,
con mucha concentración,

 a dónde quieres volar.

Cuando tu imaginación
esté dispuesta a partir
solo tendrás que decir:
¡Sispi, sispi!, y volarás hacia allí.
Y cuando quieras volver,
te bastará con cantar:
¡Ipsis, ipsis!, al revés,
y volverás a tu hogar."

                    

            

Y como colofón de todo el proyecto qué mejor que la visita de un mago de los de verdad. Emilio el moro dejó al personal con la boca abierta el Día del Centro y ¡Magia Potagia ...!

 

Proyecto de Animación a la Lectura "La magia de las palabras"

Dentro de las actividades planteadas por el Equipo de Biblioteca para el curso 2008-2009 y con un objetivo claro, que era el mejorar la expresión tanto oral como por escrito de la información recibida por la lectura individual o de forma colectiva, se ha planteado la elaboración de trabajos por proyectos con una temática común para todo el centro siendo la de este curso el mundo de la magia y la fantasía. Siguiendo la normativa planteada por la Ley de Educación, la jefatura de estudios en coordinación con el Equipo de Biblioteca elaboró un calendario de utilización de la Biblioteca escolar con una hora a la semana para todos los cursos. En esta hora, cada tutoría acudiría a la Biblioteca para leer de forma colectiva y en voz alta,  durante media hora, un libro recomendado por el Equipo de Biblioteca y proporcionado por el Centro. Este libro tendría la temática del Proyecto de Animación y serviría como motivación o referencia en el Proyecto.La última media hora se dedicaría a dialogar sobre lo leido o a plasmar en diferentes formatos, escritos o plásticos lo entendido de dicha lectura.

A lo largo del 2º y 3er trimestre las diferentes tutorías han ido realizando Trabajos por Proyectos que sirvieran para profundizar en el curriculo y a la vez para dar significación a las actividades de lectura comprensiva. Esta experiencia también se ha llevado a cabo en el área de Inglés y de Lengua y Cultura Portuguesa con libros en estos idiomas.

Los temas que han elegido los diferentes cursos este año han sido:

Ed. Infantil

·         El mundo de las hadas, las brujas y los duendes

Primer Ciclo de Ed. Primaria

·         Las pociones mágicas

Segundo Ciclo de Ed. Primaria

·         El mundo del Ilusionismo

Tercer Ciclo de Ed. Primaria

El folklore mágico. Leyendas y tradiciones. El mundo de los duendes regionales

Con estas temáticas se trabajaron multitud de aspectos y se realizaron Trabajos concretos sobre los el mundo de las hadas, los elfos y los duendes. Las pociones mágicas. Las brujas. La Astronomía. Los seres fantásticos y mitológicos. Como refuerzo de estos trabajos se han realizado actividades para todo el centro como la visita al colegio de un mago que hizo las delicias de chicos y grandes en el Día del Centro.

Los libros que apoyaron el proyecto fueron los siguientes:

ED. INFANTIL

3 Años:

“  “Rita, el hada desordenada”. Ed. Luis Vives (Edelvivies)

4 Años:

* “ Simón, un duende despistado”. Ed. Luis Vives (Edelvivies)

5 Años

* “Un desastre de bruja”. Ed. Luis Vives (Edelvivies)

ED. PRIMARIA

1º

 “ La brujita Witchy Wich y su dragón ”. Ed.Bruño

2º

* “ Kika Superbruja  y el Vampiro del diente flojo”. Ed.Bruño

3º

* Kika Superbruja y la aventura espacial”. Ed. Bruño

4º

*  Kika Superbruja y el libro de los Hechizos ”. Ed. Bruño

5º

* “El tributo de los elfos”  Ed. Anaya. Col. “El duende verde”.

6º

* “La verruga de Maleficia” Ed. S.M